Comprehensive Reform in Upper Secondary Education in Norway: A Retrospective View.

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Autor/in	Briseid, Ole
Titel	Comprehensive Reform in Upper Secondary Education in Norway: A Retrospective View.
Quelle	In: European Journal of Education, 30 (1995) 3, S.255-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-8211
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Educational Change; Educational Methods; Educational Needs; Educational Policy; Foreign Countries; High Schools; Inservice Teacher Education; Instructional Materials; Public Policy; Secondary Education; Secondary School Curriculum; Norway + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; Educational method; Erziehungsmethode; Educational need; Bildungsbedarf; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; High school; Oberschule; Lehrerfortbildung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Öffentliche Ordnung; Sekundarbereich; Norwegen
Abstract	A rapidly-implemented, comprehensive reform of postcompulsory secondary education in Norway is chronicled and discussed. The changes included new curriculum design and content, instructional materials and methods, comprehensive inservice teacher training, and extensive planning and development. Considerations in the approach taken to change are examined, including the comprehensiveness of reform, timing, and priorities. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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