Cooperative Learning and Heterogeneous Grouping.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ediger, Marlow
Titel	Cooperative Learning and Heterogeneous Grouping.
Quelle	In: Reading Improvement, 32 (1995) 3, S.135-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0510
Schlagwörter	Stellungnahme; Cooperative Learning; Educational Research; Elementary Secondary Education; Grouping (Instructional Purposes); Mainstreaming; Research Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Grouping; Gruppenbildung; Research method; Forschungsmethode
Abstract	Discusses problems in conducting and interpreting educational research results. Discusses weaknesses of cooperative learning and heterogeneous grouping. Suggests that good schools of the future will be where all pupils attain as much as possible. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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