"The Good, the Bad, and the Ugly": Some Problems with Grammar Rules.

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Autor/inn/en	Forth, Ian; Naysmith, John
Titel	"The Good, the Bad, and the Ugly": Some Problems with Grammar Rules.
Quelle	In: Language Learning Journal, (1995) 11, S.78-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0957-1736
Schlagwörter	Stellungnahme; Class Activities; Foreign Countries; Grammar; Learning Strategies; Second Language Learning; Student Reaction; Teaching Methods; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Grammatik; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Zweitsprachenerwerb; Schülerkritik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article questions the presentation of rules in the classroom and explores some of the different senses of the term "rule." After making some basic distinctions, the article considers implications for the classroom and suggests there is no single approach to the presentation of grammar rules, and that learners should be encouraged to express their views of what is helpful. (11 references) (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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