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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inThompson, Dorothy
TitelPreschool Math and the Didactic Materials.
QuelleIn: Montessori Life, 7 (1995) 2, S.20-21Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1054-0040
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Classroom Environment; Curriculum Enrichment; Early Childhood Education; Individualized Instruction; Instructional Effectiveness; Instructional Materials; Learning Activities; Mathematical Concepts; Mathematics Curriculum; Mathematics Instruction; Montessori Method; Number Concepts; Sensory Experience; Student Centered Curriculum; Teaching Methods; Young Children
AbstractProposes guidelines for introducing enrichment materials in the Montessori classroom, focusing on the introduction of numbers to young children and recommendations for specific mathematics activities. Suggests that one reason for adding materials is to revitalize the classroom environment, as children expect novelty and change. The risk is that teachers will overload the room and the children. (AA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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