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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inCarter, John Marshall
Titel"Grandma Book:" Writing to Discover Your Past. Classroom Teacher's Idea Notebook.
QuelleIn: Social Education, 59 (1995) 2, S.92-94Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Content Area Writing; Family (Sociological Unit); Grandparents; Higher Education; History Instruction; Instructional Improvement; Intermediate Grades; Learning Activities; Middle Schools; Oral History; Primary Sources; Student Attitudes; Teaching Methods; United States History; Writing Assignments; Writing Improvement
AbstractPresents a learning activity to help students see themselves as part of the historical process. Describes the nine-week project in which students solicit written or oral remembrances of family, local, and national history. Maintains that the project integrated history and writing in a meaningful way for students. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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