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Autor/inLight, Marcy B.
TitelResearch for the Social Good: Information, Persuasion, Illumination.
QuelleIn: English Journal, 84 (1995) 2, S.95-98Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8274
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; English Curriculum; English Instruction; Research Papers (Students); Secondary Education; Student Research; Teaching Methods; Writing Instruction
AbstractDescribes how one teacher taught methods of research to student writers with a view to producing persuasive arguments for the public good. Advocates using social issues as a stimulus for student writing activities. (HB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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