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Autor/inStockton, Sharon
Titel"Blacks vs. Browns": Questioning the White Ground.
QuelleIn: College English, 57 (1995) 2, S.166-81Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0010-0994
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cultural Differences; English Curriculum; English Instruction; Higher Education; Multicultural Education; Race; Racial Attitudes; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Teaching Methods; Writing Instruction
AbstractFocuses on the simplistic binary oppositions and their ensuing rhetorical stances in student writing. Discusses the example of the supposed antagonism between "blacks and browns" in the Los Angeles inner city. Critiques the "white ground" of Western binary oppositions and shows how such a critique relates to the writing classroom. (HB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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