Case-Managed Support Services for Students Who Are Deaf or Hearing Impaired.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McNeil, Elizabeth T.; Kelley, Susan
Titel	Case-Managed Support Services for Students Who Are Deaf or Hearing Impaired.
Quelle	In: Journal of Postsecondary Education and Disability, 10 (1993) 3, S.24-30 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; College Students; Counselor Role; Deafness; Disabilities; Hearing Impairments; Higher Education; Mainstreaming; Partial Hearing; Program Descriptions; Rehabilitation Counseling; Student Adjustment; Student Personnel Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Collegestudent; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Handicap; Behinderung; Hearing impairment; Hörbehinderung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rehabilitation counselling; Rehabilitationsberatung; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation
Abstract	In a case-managed university support system for students who are deaf or hearing impaired, a rehabilitation counselor with interpreting skills helps individual faculty, students, and staff manage the system of 10 integrated support services. The counselors' primary functions are assessment, planning, linking, monitoring, and advocacy. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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