A Nomination for the 1995 NCTE Doublespeak Award.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vopat, Jim
Titel	A Nomination for the 1995 NCTE Doublespeak Award.
Quelle	In: English Journal, 84 (1995) 1, S.80-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; English Curriculum; English Instruction; Instructional Improvement; Literature Appreciation; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; English langauage lessons; Englischunterricht; Unterrichtsqualität; Literarische Wertung; Sekundarbereich
Abstract	Responds to the Pacesetter English program by nominating it for the 1995 National Council of Teachers of English's "Doublespeak" Award. Criticizes the Pacesetter program as faulty and a "mind-numbing manipulation of teachers, texts, and students." (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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