Curriculum Model for Optometry: Outcomes of the Process.

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Autor/in	Berman, Morris S.
Titel	Curriculum Model for Optometry: Outcomes of the Process.
Quelle	In: Optometric Education, 20 (1994) 1, S.15-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6917
Schlagwörter	Change Strategies; College Outcomes Assessment; Curriculum Development; Educational Change; Educational Planning; Entry Workers; Faculty Development; Higher Education; Job Skills; Models; Optometry; Professional Education; Resource Allocation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Bildungsplanung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktive Fertigkeit; Analogiemodell; Berufsausbildung; Ressourcenallokation
Abstract	A national conference of colleges of optometry focused on planning for optometric curricular reform and faculty development. Issues addressed included changes needed to meet entry-level professional needs, available resources, changes in optometry practice, and optometry's role in health care reform. Task forces worked together to develop a curriculum model involving different management levels and learning objectives. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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