Thinking, Learning, and Public Schools: Preparing for Life.

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Autor/in	Kruse, Gary
Titel	Thinking, Learning, and Public Schools: Preparing for Life.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 78 (1994) 563, S.91-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Educational Change; Elementary Secondary Education; Learning Processes; Memory; Performance; Scientific Research; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Learning process; Lernprozess; Gedächtnis; Achievement; Leistung; Denkfähigkeit
Abstract	Current schooling must change based on new scientific evidence concerning the way human beings learn. To chase fads without addressing teachers' instructional behaviors or the antiquated organizational structures characterizing most schools is frivolous. There is a broad gap between performance and learning and an even broader gap between superficial change and substantial change in educational systems and methods. (Contains 11 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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