Managing Change with Accountability: A Challenge for Educators.

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Autor/inn/en	Streshly, William A.; Newcomer, Leland
Titel	Managing Change with Accountability: A Challenge for Educators.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 78 (1994) 560, S.62-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Accountability; Administrator Effectiveness; Change Strategies; Community Involvement; Educational Change; Elementary Secondary Education; Management by Objectives; Principals; Standards; Teacher Participation; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Lösungsstrategie; Bildungsreform; Principal; Schulleiter; Standard; Lehrerrolle
Abstract	School board and community have only two ways to achieve accountability: by prescribing teaching methodology and establishing expensive supervisory superstructure to enforce it; or by establishing desired learning outcome standards and products and requiring professional staff to develop plans to achieve them and criteria to evaluate results. Teachers and principals can be creative professionals only by choosing second alternative. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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