The Cluster Approach: Helping to Increase Principal Effectiveness.

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Autor/in	Chopra, Raj K.
Titel	The Cluster Approach: Helping to Increase Principal Effectiveness.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 78 (1994) 560, S.36-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Administrator Effectiveness; Cluster Grouping; Communication Skills; Cooperative Programs; Elementary Secondary Education; Instructional Leadership; Principals + Suchen Sie Ihr Suchwort? Eingruppierung; Kommunikationsstil; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Principal; Schulleiter
Abstract	Facilitating communication and cooperation between principals and teachers, between principals and administrators, and among principals themselves can be accomplished by using a peer support system based on clustering. Fort Bend (Texas) Independent School District has benefited by creating 5 clusters of 8 to 10 elementary and secondary principals grouped according to shared concerns and philosophies, rather than by geography. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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