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Autor/inWoods, Donald R.
TitelModels for Learning and How They're Connected--Relating Bloom, Jung, and Perry.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 22 (1993) 4, S.250-54Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; College Science; Cooperative Learning; Educational Psychology; Engineering Education; Higher Education; Learning Theories; Models; Problem Solving; Science Education; Science Instruction; Teaching Methods; Myers Briggs Type Indicator
AbstractDescribes the interactions and applications of three models of learning: Bloom's taxonomy, the Jungian or Myers-Brigg's Typology, and William Perry's model of attitude toward learning. (PR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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