Exploring Research Strategies for Identifying Invulnerable Children: An Indian Context.

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Autor/inn/en	Chowdhury, Aparajita; Choudhury, Reeta
Titel	Exploring Research Strategies for Identifying Invulnerable Children: An Indian Context.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 93 (1993), S.87-100Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Academic Achievement; Adolescents; Elementary Secondary Education; Family Influence; Foreign Countries; Research Methodology; Socioeconomic Influences; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Ausland; Research method; Forschungsmethode; Sozioökonomischer Faktor; Indien
Abstract	Examines various research strategies designed to identify invulnerable children, or children who are reared in a disadvantaged home and socioeconomic environment but who nonetheless excel in life. A total of 800 children between 12 and 14 years of age in Orissa State, India, were tested with various peer, teacher, and individual measures designed to identify invulnerable children. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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