Defining the Principalship: Instructional Leader or Middle Manager.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stronge, James H.
Titel	Defining the Principalship: Instructional Leader or Middle Manager.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 77 (1993) 553, S.1-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Administrator Role; Definitions; Educational Change; Elementary Secondary Education; Instructional Leadership; Leadership Responsibility; Principals; School Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Bildungsreform; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Principal; Schulleiter; Schuleffizienz
Abstract	Management and instructional leadership need not be construed as competing interests for the principal. A unifying view of the principal's "educational leader" role (combining salient features of both managerial and instructional leadership responsibilities) provides a much healthier model and draws a rational relationship between managerial efficiency and effective schools. (18 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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