Teacher Recruitment and Retention Practices in Rural School Districts.

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Autor/in	Luft, Vernon D.
Titel	Teacher Recruitment and Retention Practices in Rural School Districts.
Quelle	In: Rural Educator, 14 (1993) 2, S.20-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-446X
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Employment Practices; Labor Turnover; Rural Schools; School Administration; School Districts; Teacher Recruitment; Nevada; North Dakota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufspraxis; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; School district; Schulbezirk; Lehrerrekrutierung
Abstract	Among 25 rural school-district administrators surveyed in Nevada and North Dakota, 21 and 10 reported difficulty hiring special education teachers and secondary school teachers, respectively. Respondents listed successful recruitment and retention practices, and suggested ways that university colleges of education could help rural school districts with teacher recruitment. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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