Shakespeare for the 1990s: A Multicultural Tempest.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carey-Webb, Allen
Titel	Shakespeare for the 1990s: A Multicultural Tempest.
Quelle	In: English Journal, 82 (1993) 4, S.30-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Drama; English Instruction; High Schools; Literary Criticism; Multicultural Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schauspiel; English langauage lessons; Englischunterricht; High school; Oberschule; Literaturkritik; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Argues that William Shakespeare's "The Tempest" is the play that is best suited for the high school English curriculum of the 1990s. Discusses historical and critical aspects the play's key themes. Shows ways of using the play in high school classes, and describes 19 works to read alongside of"The Tempest." (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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