Coping with Stress in Difficult Times.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Terrill, Jerry L.
Titel	Coping with Stress in Difficult Times.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 77 (1993) 550, S.89-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Coping; Elementary Secondary Education; Financial Problems; Job Satisfaction; Principals; Professional Autonomy; Quality of Working Life; Stress Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Principal; Schulleiter; Berufsfreiheit; Arbeitsqualität; Stressmanagement; Stressbewältigung
Abstract	Generally, amount of stress generated by difficult situations is inversely proportional to one's perceived control over them. Stressed-out principals are advised to work on their attitude, create new personal focus (a hobby or exercise program), initiate new professional focus, be good to themselves, rely on well-established support systems, and consider other career options. Fixing blame will not help. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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