Beyond Politics and Symbolism: America's Schools in the Years Ahead.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schneider, E. Joseph
Titel	Beyond Politics and Symbolism: America's Schools in the Years Ahead.
Quelle	In: Equity and Excellence, 25 (1992) 2-4, S.156-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0894-0681
Schlagwörter	Economic Factors; Economically Disadvantaged; Education Work Relationship; Educational Change; Educational Objectives; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Politics of Education; Poverty; Public Policy; Public Schools; School Business Relationship; Social Problems; Symbolism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ökonomischer Faktor; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Politics of education; Bildungspolitik; Future; Society; Zukunft; Educational policy; Armut; Öffentliche Ordnung; Public school; Öffentliche Schule; Social problem; Soziales Problem
Abstract	Examines issues surrounding the nation's concern about its economic well-being and the resulting movement to reform U.S. education. It is argued that it is wrong to blame the nation's economic woes on the educational system or to expect the schools to bail the country out of its doldrums. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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