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Autor/inn/enBrown, Karen; Chavkin, Nancy Feyl
TitelBuilding a Multi-Ethnic Family-School-Community Partnership: Coalition for PRIDE.
QuelleIn: School Community Journal, 1 (1991) 2, S.33-36Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1059-308X
SchlagwörterAgency Cooperation; Cooperative Programs; Dropout Programs; Guidelines; High Schools; Nontraditional Education; School Restructuring
AbstractTo improve its alarming dropout rate, a southwestern Texas school district instituted the PRIDE Center, an alternative high school featuring self-paced curricula and flexible timetables for beginning and completing coursework. School social workers formed an ancillary coalition of community, business, and family forces to support prevention, intervention, and recovery of dropouts. Recommendations for other communities are provided. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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