Alternative Assessment: Separating the Wheat from the Chaff (Assessment).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Valencia, Sheila W.
Titel	Alternative Assessment: Separating the Wheat from the Chaff (Assessment).
Quelle	In: Reading Teacher, 44 (1990) 1, S.60-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Alternative Assessment; Elementary Education; Evaluation Criteria; Evaluation Problems; Reading Diagnosis; Reading Instruction; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Leseunterricht; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Discusses the need for good reading assessment that is authentic and trustworthy with clearly established procedures for gathering information. (MG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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