Inequality of Access to Higher Education in Nigeria.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Akpan, Philip A.
Titel	Inequality of Access to Higher Education in Nigeria.
Quelle	In: Higher Education Review, 22 (1989) 1, S.21-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Developing Nations; Differences; Educational Demand; Educational Opportunities; Equal Education; Foreign Countries; Higher Education; Regional Characteristics; Nigeria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Unterscheiden; Bildungsanforderung; Bildungsnachfrage; Bildungsangebot; Bildungschance; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Regionaler Faktor
Abstract	The article explores ways of identifying and measuring inequality of access to higher education in Nigeria, explains the identified pattern of inequality (university development and, therefore, access is concentrated in Southern Nigeria), and offers suggestions on effective ways of reducing the observed inequality. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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