Trinity's "Legal Detectives" Stalk Jack the Ripper: Would Socrates Have Approved?

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Autor/in	Mangan, Katherine S.
Titel	Trinity's "Legal Detectives" Stalk Jack the Ripper: Would Socrates Have Approved?
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 35 (1989) 45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Techniques; Cognitive Processes; College Curriculum; Convergent Thinking; Divergent Thinking; Evaluative Thinking; Higher Education; Moral Values; Philosophy; Relevance (Education); Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Moral value; Ethischer Wert; Philosophie; Relevance; Relevanz; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Trinity University's philosophy laboratory provides a think tank for philosophy students, allowing them to practice such skills as logic, critical reasoning, and the application of moral responsibility in decision-making by applying their skills to real-life situations. Students, selected as fellows and paid, are divided into teams for projects. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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