Editorial: Beyond the Pipeline's End.

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Autor/in	Paldy, Lester G.
Titel	Editorial: Beyond the Pipeline's End.
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 18 (1989) 3, S.154-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Science; Engineering; Engineering Education; Engineers; Evaluation Needs; Higher Education; Physical Sciences; Research Needs; Research Opportunities; Scientists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Maschinenbau; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Natural sciences; Naturwissenschaften; Naturwissenschaft; Forschungsbedarf; Forschungshaushalt; Scientist; Wissenschaftler
Abstract	Describes some of the realities associated with engineering careers. Emphasizes the importance of giving students a broader understanding of life as an engineer. Indicates that groups should support research programs to investigate more effective use of trained persons who have been discarded in midcareer. (RT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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