Collaborative Supervision--Theory into Practice.

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Autor/in	Tewel, Kenneth J.
Titel	Collaborative Supervision--Theory into Practice.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 73 (1989) 516, S.74-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Responsibility; Elementary Secondary Education; Participative Decision Making; Suspension; Teacher Participation; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschluss; Schulausschluss; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	To apply the participative model successfully, school administrators and supervisors must adopt a new management and supervisory style; teachers must be convinced of administrative commitment; and the principal must wholeheartedly support the program. This article describes a New York City high school's creation of a collaborative supervision program. Includes three references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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