Orienting New Staff for Instructional Leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Krajewski, Robert J.; Veatch, Lamont
Titel	Orienting New Staff for Instructional Leadership.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 72 (1988) 511, S.62-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Responsibility; Beginning Teachers; Change Agents; Elementary Secondary Education; Instructional Leadership; Principals; Teacher Orientation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Principal; Schulleiter; Teacher; Teachers; Orientation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Orientierung
Abstract	To be catalysts for school improvement and help beginning teachers adjust to their new environment, principals must include certain topics in the school's orientation program, such as knowing and accepting oneself, building self-confidence, developing positive attitudes, planning, involving students, and knowing one's colleagues. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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