Questioning: The Essence of Good Teaching--Part II.

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Autor/in	Ornstein, Allan C.
Titel	Questioning: The Essence of Good Teaching--Part II.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 72 (1988) 505, S.72-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Questioning Techniques; Research Utilization; Teacher Effectiveness; Teacher Evaluation; Teacher Student Relationship; Teaching Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Befragungstechnik; Fragetechnik; Forschungsumsetzung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	This second of two articles on questioning strategies and skills explores for principals evaluating teaching the characteristics of good questions, to dos and don'ts in questioning, and the research on questioning. (CJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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