Immediate Feedback, No Return Test Procedure for Introductory Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Friedman, Herbert
Titel	Immediate Feedback, No Return Test Procedure for Introductory Courses.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 14 (1987) 4, S.244Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Evaluation Methods; Feedback; Grading; Higher Education; Introductory Courses; Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Examination; Prüfung; Examen
Abstract	Describes a process which enables students to take an examination, discuss it, and calculate grades in one class period. Points out the benefits of discussing the test and announcing grades at a time when interest and attendance is high. Discusses benefits to the instructor such as not having to rush to grade examinations. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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