How Do Principals View Themselves, Others?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brubaker, Dale L.; Simon, Lawrence H.
Titel	How Do Principals View Themselves, Others?
Quelle	In: NASSP Bulletin, 71 (1987) 495, S.72-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Educational Research; Elementary Secondary Education; Instructional Leadership; Management Development; Principals; Professional Development; School Administration; Sex Differences; State Surveys; North Carolina + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Principal; Schulleiter; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	Presents results from a North Carolina survey on how principals view themselves and other principals. The survey addressed four questions: (1) the individual's actual leadership role, (2) the leadership role they would like to have, (3) the leadership roles assumed by three principals they know best, and (4) the leadership role played by most principals in the state. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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