Implications for Universities: Defining the Mission of University Involvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kelley, Edgar A.
Titel	Implications for Universities: Defining the Mission of University Involvement.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 70 (1986) 486, S.47-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Attitudes; Administrator Education; Administrator Qualifications; Administrator Selection; Assessment Centers (Personnel); Elementary Secondary Education; Higher Education; Leadership Qualities; Management Development; Principals; Professional Development; Promotion (Occupational) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Führungseigenschaft; Principal; Schulleiter; Aufstiegsberuf; Berufsförderung
Abstract	College and university faculty engaged in the preparation of school administrators should have a vital role in all applications of assessment centers and the principles upon which assessment centers are based. Faculty involvement in uses of assessment center technology can improve administrator preparation programs. (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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