Block Grants and Public Schooling: Implications for Educational Policy and Decision Making.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Yeakey, Carol Camp
Titel	Block Grants and Public Schooling: Implications for Educational Policy and Decision Making.
Quelle	In: Educational Horizons, 61 (1982) 1, S.18-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Block Grants; Educational Policy; Educational Responsibility; Federal Aid; Federal State Relationship; Government Role; Government School Relationship; Public Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politics of education; Bildungspolitik; Erziehungsverantwortung; Bund-Länder-Beziehung; Öffentliche Erziehung
Abstract	Discusses the shift of responsibility for public schooling back to the states and localities and the fact that block grants have become an integral part of national policy. Explains the effect of the cut in federal funds on the nation's schools. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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