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Autor/inn/enSalmon, Daniel A.; und weitere
TitelBridging Programs for the Gifted and Talented in Junior and Senior High Schools.
QuelleIn: NASSP Bulletin, 67 (1983) 466, S.101-05Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Educational Needs; Elementary Secondary Education; Enrichment Activities; Gifted; Honors Curriculum; Humanities Instruction; Independent Study; Resource Room Programs; Science Programs
AbstractA sequential model is proposed for educating gifted students from elementary through high school. Operational assumptions of the program are listed and components of junior high school phases discussed. Such a program is recommended as differential, optional, and testable, and parts of the model have been tried successfully. (MJL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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