NAEYC's Center Accreditation Project 4: Four Components of High Quality Early Childhood Programs: Staff-Child Interaction, Child-Child Interaction, Curriculum, and Evaluation.

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Titel	NAEYC's Center Accreditation Project 4: Four Components of High Quality Early Childhood Programs: Staff-Child Interaction, Child-Child Interaction, Curriculum, and Evaluation.
Quelle	In: Young Children, 38 (1983) 6, S.46-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Accreditation (Institutions); Curriculum; Day Care Centers; Early Childhood Education; Educational Objectives; Peer Relationship; Program Evaluation; Student Teacher Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Day care centres; Hort; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Peer-Beziehungen; Programme evaluation; Programmevaluation
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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