Effectiveness Research and School Administration--Both Sides of the Coin.

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Autor/inn/en	MacPhail-Wilcox, Bettye; Guth, Jim
Titel	Effectiveness Research and School Administration--Both Sides of the Coin.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 67 (1983) 465, S.3-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Principals; Public Opinion; Research Utilization; School Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politics of education; Bildungspolitik; Principal; Schulleiter; Öffentliche Meinung; Forschungsumsetzung; Schuleffizienz
Abstract	An overview of research on school effectiveness shows that the prescriptive messages from the research (usually in the areas of norms, tasks, and relationships in schooling) can be clarified and mitigated by administrators' precautionary messages that point out the measurement and methodological problems of such research. (JW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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