Biographical, Self-Concept and Educational Factors among Chemically Dependent Adolescents.

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Autor/in	Svobodny, Linda A.
Titel	Biographical, Self-Concept and Educational Factors among Chemically Dependent Adolescents.
Quelle	In: Adolescence, 17 (1982) 68, S.847-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Adolescent Development; Adolescents; Attendance; Birth Order; Drug Abuse; Drug Use; One Parent Family; Secondary Education; Self Concept; Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Anwesenheit; Geburtenfolge; Drug consumption; Substance abuse; Drogenkonsum; Single parent family; Ein-Eltern-Familie; Sekundarbereich; Selbstkonzept; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Compared adolescents (N=32) in a chemical dependency program with a control group of high school seniors (N=60). Results indicated a higher percentage of the treatment group came from one-parent families with lower socioeconomic status. These two factors may be important precipitations of drug abuse among adolescents. (RC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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