Selected Variables as Discriminators between Financially Troubled and Non-Troubled Rural Ohio School Districts.

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Autor/in	Berny, Charles A.
Titel	Selected Variables as Discriminators between Financially Troubled and Non-Troubled Rural Ohio School Districts.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 7 (1982) 4, S.473-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Financial Problems; Fiscal Capacity; Income; Predictor Variables; Rural Schools; School Districts; Special Education; State Surveys; Student Teacher Ratio; Tax Effort; Ohio + Suchen Sie Ihr Suchwort? Finanzmittel; Einkommen; Prädiktor; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; School district; Schulbezirk; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Analysis of 1976-78 data on rural Ohio school districts found that of six fiscal and demographic variables (geographic size, children with special needs, fiscal capacity, tax effort, total revenues, and excess staff over state minimum requirements), none could distinguish financially troubled from untroubled districts. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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