Teaching Psychology of the Family: An Experiential Approach and a Working Bibliography.

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Autor/in	Vande Kemp, Hendrika
Titel	Teaching Psychology of the Family: An Experiential Approach and a Working Bibliography.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 8 (1981) 3, S.152-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bibliografie; Course Descriptions; Experiential Learning; Family (Sociological Unit); Family Counseling; Graduate Study; Higher Education; Psychology; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursstrukturplan; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Familie; Family counselling; Familienberatung; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This is a report of an experiential approach to teaching graduate level psychology of the family. Students receive a selective bibliography of readings in family therapy covering the theoretical background, and then are required to apply those theories to their own families' psychological patterns. The course bibliography is included. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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