Curriculum and Evaluation in Pharmacy Continuing Education.

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Autor/in	Shannon, Michael C.
Titel	Curriculum and Evaluation in Pharmacy Continuing Education.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 45 (1981) 1, S.66-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavioral Objectives; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Evaluation Methods; Higher Education; Pharmaceutical Education; Professional Continuing Education; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	A curricular approach to pharmacy continuing education as the optimum method for continuous learning of practitioners is described. Achievement, performance, and experiential learning assessment and the relationships between them and continuing education are discussed. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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