Models of Supervision: Determining One's Beliefs Regarding Teacher Supervision.

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Autor/inn/en	Glickman, Carl D.; Tamashiro, Roy T.
Titel	Models of Supervision: Determining One's Beliefs Regarding Teacher Supervision.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 64 (1980) 440, S.74-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Role; Authoritarianism; Cooperation; Elementary Secondary Education; Measures (Individuals); Supervisory Methods; Teacher Administrator Relationship; Teacher Participation; Teacher Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autoritarismus; Co-operation; Kooperation; Messdaten
Abstract	Identifies three styles of supervision as directive, collaborative, and nondirective; offers an inventory to help supervisors identify their styles; and suggests books, courses, and workshops appropriate to each style. (JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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