Decision-Making: Why, What and How.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hanna, William
Titel	Decision-Making: Why, What and How.
Quelle	In: Social Studies Review, 19 (1979) 1, S.26-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Decision Making Skills; Relevance (Education); Skill Development; Social Studies; Student Needs; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Relevance; Relevanz; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Defines a rationale for teaching decision-making skills and outlines an eight-step decision-making process. Describes how the process may be applied at all levels, in classrooms, and in dealing with students' personal problems. (Author/KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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