Geographies III: Global Interdependence, the One and the Many.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kyle, Regina M. J.
Titel	Geographies III: Global Interdependence, the One and the Many.
Quelle	In: Trends 2000, 1 (1979) 4, S.2-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Developing Nations; Educational Research; Foreign Students; Futures (of Society); Higher Education; Islamic Culture; Program Effectiveness; Relevance (Education); Student Needs; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Islam; Kultur; Relevance; Relevanz; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	The question of how well American undergraduate and graduate programs fit the needs of international students, particularly those from developing countries, is explored with reference to Islamic economic ordinances. Results of a National Association for Foreign Student Affairs survey of the relevance of graduate programs to foreign students are summarized. (JMF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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