MACOS in Queensland: The Politics of Educational Knowledge.

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Autor/inn/en	Smith, R. A.; Knight, J.
Titel	MACOS in Queensland: The Politics of Educational Knowledge.
Quelle	In: Australian Journal of Education, 22 (1978) 3, S.225-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Freedom; Case Studies; Censorship; Culture Conflict; Educational Philosophy; Elementary Education; Government School Relationship; Instructional Materials; Political Issues; Religious Cultural Groups; Social Studies; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Case study; Fallstudie; Case Study; Politische Zensur; Kulturkonflikt; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Elementarunterricht; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Politischer Faktor; Kirchliche Gruppe; Religionszugehörigkeit; Gemeinschaftskunde; Australien
Abstract	In 1977, religious fundamentalists in Queensland attacked MACOS, a primary social studies course. Content analysis of fundamentalist writings and MACOS materials shows them diametrically opposed in cultural presuppositions. Subsequent government banning of MACOS is seen as a political move to enforce on schools the views of the political elite. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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