Relating Theories to Practice in an International Context

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Carter, Miriam J.; Marmolejo, Francisco J.; Spaid, Robin L.
Titel	Relating Theories to Practice in an International Context
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2016) 174, S.75-84 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.20204
Schlagwörter	Foreign Countries; Theory Practice Relationship; Community Colleges; Postsecondary Education; Access to Education; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Theorie-Praxis-Beziehung; Community college; Community College; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Indien
Abstract	Using India as an example, the authors of this chapter provide background for connecting theory and practice for international community colleges. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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