Implementing the Next Generation Science Standards

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Penuel, William R.; Harris, Christopher J.; DeBarger, Angela Haydel
Titel	Implementing the Next Generation Science Standards
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 96 (2015) 6, S.45-49 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
DOI	10.1177/0031721715575299
Schlagwörter	Science Education; Academic Standards; Program Implementation; Educational Practices; Educational Strategies; Program Descriptions; Sustainability; Change Strategies; Elementary Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Naturwissenschaftliche Bildung; Bildungspraxis; Lehrstrategie; Nachhaltigkeit; Lösungsstrategie
Abstract	The Next Generation Science Standards embody a new vision for science education grounded in the idea that science is both a body of knowledge and a set of linked practices for developing knowledge. The authors describe strategies that they suggest school and district leaders consider when designing strategies to support NGSS implementation. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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