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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This exploratory study examines the dimensions that are relevant to brand reputation, particularly in the context of master's degree programmes. The data analysis is based on Vidaver-Cohen's "Business school quality dimensions and reputational attributes". The qualitative data for the case study comprise a student questionnaire and semi-structured interviews with other internal and external stakeholders of the multidisciplinary programme in question. The results yield theoretical and practical implications in the area of higher education, and make it clear that brand reputation in this context is a complex and multidimensional construct. (As Provided).
Anmerkungen
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1360-080X
Suomi, Kati: Exploring the Dimensions of Brand Reputation in Higher Education--A Case Study of a Finnish Master's Degree Programme 2014.
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