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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBrunner, Josie
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
TitelNinth Grade Predictors of Dropout Risk Research Brief. DPE Publication 08.104 RB
Quelle(2010), (4 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterGrade 9; At Risk Students; Dropouts; Attendance; Age Differences; Predictor Variables; Low Achievement; Achievement Tests; Credits; Academic Failure; Mathematics Achievement; Language Arts; Student Characteristics; Suspension; English Language Learners; Behavior Problems; Racial Differences; Ethnicity; Texas (Austin)
AbstractThe most powerful predictors of overall dropout risk among Austin Independent School District (AISD) 9th graders were failing either the state of Texas reading or math TAKS tests, having school attendance below 90%, and being 16 years or older at the start of the school year. (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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