New Mexico Trends in Education Finance--Resource Allocation and Outcomes Assessment: Conflict or Compromise?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Derlin, Roberta L.
Titel	New Mexico Trends in Education Finance--Resource Allocation and Outcomes Assessment: Conflict or Compromise?
Quelle	(1999), (12 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Charter Schools; Collective Bargaining; Educational Change; Educational Finance; Educational Vouchers; Elementary Secondary Education; Outcomes of Education; Public Schools; Resource Allocation; New Mexico + Suchen Sie Ihr Suchwort? Charter school; Charter-Schule; Tarifverhandlung; Bildungsreform; Bildungsfonds; Educational voucher; Bildungsgutschein; Lernleistung; Schulerfolg; Public school; Öffentliche Schule; Ressourcenallokation
Abstract	This paper examines the political interaction surrounding the resolution of educational issues in the New Mexico legislative budget process for the fiscal year 2000. It contains information about school vouchers, charter schools, collective bargaining and related personnel issues, and criticism of Governor Johnson's stance on public education in New Mexico. (Contains 20 references.) (DFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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