Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Aebli, Hans |
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Titel | Der Beitrag der Psychologie zur Gestaltung der Lehrpläne. |
Quelle | Aus: Psychologie und Soziologie in ihrer Bedeutung für das erziehungswissenschaftliche Studium. Bericht über den 6. Pädagogischen Hochschultag vom 25. bis 28. Oktober 1965 in Berlin. Weinheim: Beltz (1966) S. 217-226
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Reihe | Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 6 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
DOI | 10.25656/01:23462 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-234626 |
Schlagwörter | Bildung; Pädagogik; Bildungsinhalt; Bildungsziel; Erziehungswissenschaft; Entwicklungspsychologie; Psychologie; Transfer; Schule; Schüler; Lernen; Lernprozess; Unterrichtsstoff; Lehrplan; Lehrplangestaltung; Unterricht; Alter |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2022/1 |