Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Demin, Isabelle |
---|---|
Titel | Multiculturalism's way into the Canadian self-depiction. An analysis of Canadian history textbook Covers, 1978-2007. |
Quelle | Aus: Land-Hilbert, Stefanie (Hrsg.); Hartung, Tim (Hrsg.): School texts as artefacts: Studying anglophone cultures through the lens of educational media. Braunschweig: Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung (2015) S. 57-71
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) |
Reihe | Eckert. Working papers. 2015,3 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
URN | urn:nbn:de:0220-2015-00040 |
Schlagwörter | Selbstdarstellung; Multikulturelle Gesellschaft; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Illustration; Bildliche Darstellung; Online-Publikation; Kanada |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2016/1 |